石家莊康福外國語學(xué)校 手機版

      “魔鬼”與 “天使”之間自由轉(zhuǎn)換的教育踐行者「一師一悟」

        2019-12-05     6692
    • 本稿來自于范幸,康福優(yōu)秀班主任。他對教育充滿熱情,用自己的擔(dān)當(dāng)和堅守踐行著自己的教育情懷,一路努力奮斗。

      【中學(xué)部牛志軍校長】一個睿智用心做老師的踐行者,滿懷對學(xué)生真誠的愛和對學(xué)校、家長的責(zé)任,用自己的行動詮釋了一個現(xiàn)代教育工作者所應(yīng)有的品質(zhì)和精神,這是高一四班學(xué)生之幸,更是家庭之幸!舍得小家而顧全了大家,我們因有這樣的老師而感到自豪和驕傲!

      【馬貴茹老師】他把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,既是嚴父又是慈母,既是師長又是朋友。他風(fēng)趣幽默,治學(xué)嚴謹,認真鉆研大膽創(chuàng)新。他勤勤懇懇任勞任怨,認真負責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。作為一名父親,他卻是失職的,他撇下稚子以校為家,把父愛給了自己的學(xué)生。

      【段嘉琳媽媽他對工作認真負責(zé),一絲不茍,嚴格要求,全心全意為了學(xué)生們付出時間和精力。他循循善誘,善于啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生們體會到學(xué)習(xí)的樂趣。使學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余,也學(xué)習(xí)了做人的道理,形成正確的價值觀和人生觀。

      【學(xué)生李晗】范老師是一個平易近人但又不乏嚴肅的老師,在我們做不好時會批評指正他對工作很認真很拼,每個星期都很少回家,而是選擇陪伴我們。在課下也常常激勵我們,關(guān)心我們的生活。天冷了會讓我們及時添衣,是一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心有愛心的老師。


      范幸

      團委書記、黨支部宣傳委員

      普高文綜教研組組長

      大理大學(xué)思想政治教育專業(yè)本科畢業(yè),教齡8年。曾榮獲省級五四紅旗團支部、正定縣青年教師政治課評課一等獎。2017年入職康福,現(xiàn)任普高高一四班班主任、高中政治課教師。

      教育格言:我是一個行者,跋山涉水在教育的路上我的使命是探索、是發(fā)現(xiàn)在人跡罕至的地方尋找風(fēng)景。我用生命去融化去燃燒,使平凡流逝的歲月充滿春光

      初心不改,做個有情懷的教師》

      當(dāng)我寫這篇教育感悟時,才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)老師已經(jīng)8年了。8年教師生涯,我唯一感到慶幸的是:我對教育還充滿熱情。我沒有陷入職業(yè)倦怠的原因有二:一是學(xué)生的感恩。畢業(yè)的學(xué)生總會在節(jié)日的時候給我送來教師節(jié)祝福:“范老師,您是我遇到的最好的老師!”有此一語,勝過任何榮譽。二是對教育和學(xué)生的愛。心中有愛才能教育好學(xué)生、感動學(xué)生的心靈、促進學(xué)生的成長和轉(zhuǎn)變。夏尊丐先生說過:“愛對于教育,猶如池塘之于水,沒有水,便不能成為池塘;沒有愛,便不能稱其為教育?!?/span>

      我在“魔鬼”與 “天使”之間轉(zhuǎn)換角色

      記得初來康福之時,我擔(dān)任中學(xué)德育干事。這個職位對我來說易如反掌,因為我相信憑借自己多年學(xué)生管理工作經(jīng)驗,“收拾”這幫學(xué)生簡直so easy。但是自己的內(nèi)心又是拒絕的,因為掛著德育處老師的頭銜一般都會和學(xué)生們成為對立面,很難去走進學(xué)生的內(nèi)心深處。事實也證明我的判斷是正確的。在工作一段時間后,學(xué)生們對我畏之如虎,原因是哪個學(xué)生的違紀行為都逃不過的我法眼,這得益于我的專業(yè)思想政治教育,突破心理防線這工作我在行,通過各種的邏輯推理,擺事實講道理,不出10分鐘就能把學(xué)生的各種違紀事實說的清清楚楚。因此學(xué)生都說,范老師就是“魔鬼”,違紀了一定要實話實說,不然會被戳的“體無完膚”。這個“魔鬼”稱號說實話我內(nèi)心是拒絕的,抓違紀不是我的初心,教育和轉(zhuǎn)變學(xué)生才是我的目的。

      不過還好,學(xué)校給了我轉(zhuǎn)變形象的機會,兩個月后我開始擔(dān)任道德與法治的課程,這給了我跟學(xué)生們更多交流的機會,通過課堂和課后的接觸,大多數(shù)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)其實范老師還是挺風(fēng)趣幽默容易親近的,不像是傳說中“魔鬼”??墒恰昂镁安婚L”,我緊接著“臨危受命”擔(dān)任了初三的班主任,這可把班里面的“活躍”分子愁壞了,范老師要來了,我們還有好日子過么?不得天天挨批,整天提心吊膽的過日子了?我知道他們的顧慮和擔(dān)憂,而我初心不改,讓自己迅速進行了角色轉(zhuǎn)換,我要做一個有愛有溫度的班主任。

      初三伊始,學(xué)校組織學(xué)生進行了為期一周的研學(xué)活動。從活動開始我就每天早上和學(xué)生們一起晨讀,一起吃飯,一起上課,每天晚上巡查宿舍,確保學(xué)生們的安全,慢慢的“活躍”分子們的心結(jié)打開了。在研學(xué)期間,我為學(xué)生精心準備過生日,在夜里執(zhí)著等待晚歸的學(xué)生,這些簡單樸素的付出,贏來的是返校后學(xué)生們親切的稱呼我為“老范”。我也不是在他們眼中的“魔鬼”,而是他們認為可以守護他們的“天使”。我知道,這一轉(zhuǎn)變源自于自己初心不改,出發(fā)點和目的都是愛學(xué)生,讓學(xué)生更好的成長。

      擔(dān)當(dāng)和大愛讓我對教育充滿熱情

      這學(xué)期我擔(dān)任普高高一班主任和普高政治課程教學(xué)工作,開始了朝五晚十一的工作狀態(tài)。同事說我,你天天這么拼,怎么也看不出你累呢?我還兼任著學(xué)校黨務(wù)工作和團委書記一職,記得有次開會,上午黨務(wù)會,下午開團務(wù)會,開會領(lǐng)導(dǎo)詫異地問我黨務(wù)團務(wù)都是你來負責(zé)?我嘿嘿一笑,解釋道這只是我工作的一部分。我也經(jīng)常問自己,累不累?實話說累,怎么能不累呢?但是看著學(xué)生們的進步和成長,還有對自己的關(guān)心,身體的疲憊也就減緩了。每次疲憊不堪的時候總喜歡去班里轉(zhuǎn)一圈看看孩子們,看著他們認真努力的樣子,想想自己的責(zé)任,整個人就又充滿了活力。我認為教師需要的是大愛、擔(dān)當(dāng)和堅守,這是我的教育情懷,也是支撐我一直奮斗的信條

       在康福工作以來,如果說有愧疚的話,那就是對自己的家人。因為忙于工作,陪伴家人的時間屈指可數(shù),十分感謝家人對我工作的支持和理解,才能讓我安心從教。

      ▲普高高一四班全體師生合影

      一直為這樣的一句話而感動:“有心的地方就會有發(fā)現(xiàn),有發(fā)現(xiàn)的地方就會有欣賞,有欣賞的地方就會有愛,有愛的地方就會有美,有美的地方就會有自由,有自由的地方就會有快樂?!敝灰獡碛嘘柟獍愕男膽B(tài),就會少些煩惱多些快樂,愛上自己的職業(yè),樂此不疲雖苦猶甜,那么就能夠擁抱幸福!

      擁有陽光般心態(tài),心靈每天都會開出一朵花,芬芳著自己也芬芳著學(xué)生...

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