（本文是六年級楊沛霖媽媽的一篇日志，經(jīng)家長同意，選摘其中部分在此與大家共享）

孩子今年12歲，在石家莊康福外國語學(xué)校參加為期十天的外教全封閉式夏令營，在班里由于表現(xiàn)突出，獲得優(yōu)秀營員稱號，并獲得了學(xué)校頒發(fā)的六千元獎學(xué)金。由于種種原因孩子離開父母到北京上學(xué)三年，今年暑假過后，打算讓他回到父母身邊到石家莊上學(xué)，正好康福在招收夏令營學(xué)員，就報名參加了，沒想到孩子有如此的表現(xiàn)，我們就對學(xué)校做了進(jìn)一步的了解，因為石家莊康福是一所剛剛誕生的學(xué)校，在聽了劉煜炎校長的報告后，康福的教育理念使我們下定決心給孩子報名。但作為家長心里還是沒底，但經(jīng)過一星期、再到一個月的時間，我們徹底放心了，每次去接孩子時老師面帶著微笑、聲音柔和的贊美孩子在學(xué)校的表現(xiàn)時，家長更是笑意堆滿了臉，孩子一點一滴的進(jìn)步，老師給他的評價鼓勵和期盼，都記錄在“學(xué)生成長記錄”中，我們更從老師那學(xué)會了如何去欣賞孩子、去贊美孩子，跟孩子交朋友。。。

    孩子非常有愛心，走在馬路上，只要看到有殘疾人在路邊賣唱或乞討，他都主動說：“媽媽，資助他一下吧！”我就會掏出錢給他。在家里給爸爸捶背，幫媽媽收拾屋子，洗碗，樣樣做得好。在班里聽得最多的就是老師夸贊他對班里的工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，幫助小組成員學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。他說：希望在幫助他人的過程中培養(yǎng)自己的博愛之心。我感到很欣慰。

        

看孩子現(xiàn)在的舉止和神態(tài)有劉煜炎博士的影子，希望他在劉博士及老師的教育和培養(yǎng)下，做一個：有高尚品德、有激情、有理想、有創(chuàng)造力、有合作力、有領(lǐng)導(dǎo)力、有自律、有愛心的人。腳踏實地的努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大志向，利己利他，做一個有高尚人格的聰明人。

 

楊沛霖手記：

在短暫而美好的夏令營期間，我學(xué)會了自強、獨立，我知道了如何自理、如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何與人相處。我在這幾天中，不但學(xué)習(xí)優(yōu)異被評為優(yōu)秀營員，而且我在教室和宿舍屢次得到了老師的表揚，因而還獲得了6000元的獎學(xué)金。

我要謝謝校長對我的鞭策，并給我這個機會讓我成為優(yōu)秀營員，獲取了我人生中第一次的獎學(xué)金。獲得“優(yōu)秀營員”的光榮稱號的同時，增加了我的自覺性，也使我懂得了如何學(xué)習(xí)和獨立思考問題。

通過這次夏令營，我知道了只要你肯努力的話，就一定會成功。即使你失敗了也沒關(guān)系，因為，你還可以繼續(xù)去努力，直到你成功。

我為什么會成功，獲得獎學(xué)金呢？這不單單是因為我自己的努力，還因為爸爸媽媽在背后支持我、給我鼓勵以及老師多年來對我的精心栽培，孜孜不倦地教授我知識，同時也有康福外國語學(xué)校的老師對我精神上的引領(lǐng)。正因為以上的種種原因，我才有了今日這么輝煌的成就。

我們在夏令營期間看了許許多多的英文電影，比如《哈利波特》、《馬達(dá)加斯加》 ，那些動人心弦的情節(jié)，令我身臨其境。與此同時，還大大地提高了我的聽力能力。 每天的英語作文，擴大了我的詞匯量 ，提升了我的寫作能力 。

我的成功源于我的永不放棄的精神、堅持不懈的努力和眾人的鼓勵和支持 。感謝康福英語夏令營，感謝敬愛的老師們，感謝親愛的爸爸媽媽還有大姨，感謝一切幫助過我的人。感謝你們讓我擁有美好的今天。